【功能固着起积极作用还是消极作用】在日常生活中，我们常常会遇到一些物品或工具，它们原本有特定的用途，但有时我们会尝试用它们做其他事情。这种现象在心理学中被称为“功能固着”（Functional Fixedness）。功能固着指的是个体对某一物体的固定用途产生强烈认知定势，从而难以发现其新的、非传统的使用方式。那么，功能固着究竟起到的是积极作用还是消极作用呢？
功能固着既可能带来积极影响，也可能造成消极后果，具体取决于情境和个体的思维方式。从认知心理学的角度来看，功能固着是一种常见的思维定势，它有助于人们快速识别和使用熟悉的工具，提高效率；但同时也可能限制创新思维，阻碍问题解决能力的发展。因此，在不同的情境下，功能固着的作用是双面的。
功能固着的正反作用对比表
| 方面 | 积极作用 | 消极作用 |
| 认知效率 | 帮助人们快速识别和使用熟悉工具，提升操作效率。 | 使人难以跳出常规思维，导致无法发现新用途或解决方案。 |
| 学习与适应 | 在熟悉环境中，有助于快速掌握技能，减少试错成本。 | 可能阻碍对新事物的学习和适应，特别是在需要创新的场景中。 |
| 创造力发展 | 在某些情况下，功能固着可以作为基础，为后续创新提供参考。 | 过度依赖固有功能会抑制创造性思维，限制想象力和探索精神。 |
| 问题解决 | 在常规问题中，有助于迅速找到已知的解决方法。 | 在复杂或非常规问题中，可能导致思维僵化，无法提出有效的新方案。 |
| 教育与培训 | 在技能培训中，有助于学员快速掌握标准操作流程。 | 可能使学员形成固定思维模式，不利于培养灵活应变的能力。 |
结论：
功能固着并非绝对的好或坏，而是取决于使用场景和个人的认知灵活性。在日常生活中，它有助于提高效率和稳定性；但在需要创新和突破的领域，它可能成为一种障碍。因此，理解和合理利用功能固着，既能发挥其优势，又能避免其局限性，是提升个人思维能力和解决问题能力的重要一环。