【孙权劝学原文朗读】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴主孙权劝勉吕蒙学习的故事。文章虽短，但内容精炼，寓意深远，强调了学习的重要性以及领导者对下属的期望与引导。
一、文章总结
《孙权劝学》通过孙权对吕蒙的劝学，传达出一个重要的道理：人即使在年长之后，仍然可以不断学习，提升自我。文中孙权以自身为例，说明自己虽然事务繁忙，但仍坚持读书，并鼓励吕蒙不要因为“少不勤学”而放弃学习的机会。最终，吕蒙通过学习，不仅提升了自身能力，还得到了他人的认可和尊重。
文章语言简洁，结构清晰，人物形象鲜明，体现了古代君臣之间的互动与教化方式。
二、原文与注释对照表
| 原文 | 注释 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 孙权开始时对吕蒙说：“你现在负责重要事务，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道要你专门研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解历史罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪能比我更忙呢？我常常读书，自认为有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
三、文章启示
《孙权劝学》不仅是一则历史故事，更是一种人生哲理的体现。它告诉我们：
- 学习不分年龄：无论年纪大小，只要愿意学习，就能获得成长。
- 领导者的引导作用：孙权作为一位君主，用自己的行动和言语激励下属，体现出教育的重要性。
- 改变需要努力：吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略出众”，正是通过持续学习实现的转变。
四、结语
《孙权劝学》虽短，却蕴含深刻的人生智慧。它提醒我们，不要因一时的忙碌或借口而放弃学习的机会。只有不断充实自己，才能在未来关键时刻脱颖而出。